上小学的时候，我们问家长“我们为什么要上中学”，得到的回答是“你去做就对了，等你上了中学就知道了”。

上中学的时候，我们问家长“我们为什么要上大学”，得到的回答是“你去做就对了，等你上了大学就知道了”。

1936年9月18日，浙江大学校长竺可桢先生在与新生的谈话会上，也向同学们问了两个类似的问题：“你们到大学里来做什么？”“毕业后，想成为什么样的人。”

但是，能够回答清楚这两个问题的人却凤毛麟角。说到底，很多时候我们都只是把高考当成了一种奋斗的最终目标，然而实际上我们有时候追求的往往只是一种表象而已，而一旦这种作为表象的阶段性目标达成了，我们往往在如释重负的同时，还会感觉到一种莫名奇妙的迷茫，因为我们不确定也不了解下一个目标应该是什么。

那么我们应该如何把握和度过自己的大学生四年生活，才能让自己不虚度年华呢？

亲爱的同学们不妨拿出笔，利用金树人教授与樊付珉教授创设的“生涯九宫格”，从学习进修、职业发展、人际交往、个人情感、身心健康、休闲娱乐、经济财富、家庭生活、社会服务九个方面来规划积极的大学生活。

如果每一项满分是10分，那么请你结合自己当下生活状态为自己的每一项打一个分数。

欢迎亲爱的同学们将自己的九项评分留在评论区。