近日，国际语言教育学院教学科顺利举办了2025-2026学年第一学期新教师科研培训。本次培训围绕科研诚信、课题申报、论文规范、知识产权管理等核心内容展开，旨在提升新教师的学术素养与科研能力，为学院高质量发展注入新动力。

培训首阶段聚焦科研工作规范。学院科研负责人解子畅强调，科研应立足实践需求，通过系统方法将教学中的现实问题转化为可研究的课题，避免“经验性抱怨”。同时，她详细解读了职称评定中科研成果的具体要求，鼓励教师将日常教学经验转化为论文或项目成果，实现教学与科研的良性互动。在科研诚信方面，学院明确要求教师严守学术道德红线，严禁第三方代写、买卖论文等行为，并引用典型案例警示学术不端的严重后果。

在科研能力培养方面，培训重点围绕论文发表与课题申报展开实操指导。其中强调，教师在期刊选择上应严格审核国家新闻出版署备案信息及正规收录平台，确保成果发表的规范性；在课题管理方面，学院致力于提升科研质量，鼓励教师组建跨学科团队进行应用导向的创新研究，并对成果产出提出规范性要求。此外，学院进一步明确了专利、软著等知识产权的申请流程，旨在加强知识产权的规范管理，并积极推动创新成果的转化与应用。

本次培训通过政策解读、案例分析与实操指导，帮助新教师明确了科研与教学的双重职责。学院业务院长孙莉莉在总结中强调，青年教师是学院发展的核心力量与宝贵财富。她表示，学院将持续完善教师发展机制，通过系统化支持与资源投入，全力助力青年教师站稳讲台、深耕科研，夯实学院人才根基，共同开启教育教学高质量发展的新篇章。